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大学の非常勤講師に応募してみた｜キャリアデザインを教えるという挑戦

思いがけず、また大学の非常勤講師に応募した

先日、大学の非常勤講師に応募した。

担当科目は「キャリアデザイン」。

大学の求人を見ていると、多くの場合、応募条件に博士号が求められている。研究実績や学術論文が重視される世界なので、それは当然のことだと思う。

私自身は博士号を持っていない。

そのため、大学教員の公募を見るたびに、「これは応募できないな」と画面を閉じることも少なくない。

しかし今回の求人は違った。

求められていたのは研究者としての実績だけではなく、実務経験やキャリア支援に関する知識と経験だった。

しかも担当科目はキャリアデザイン。

思わず募集要項を何度も読み返してしまった。

そして気が付けば応募書類を作り始めていた。

なぜ大学に応募しようと思ったのだろう

正直なところ、自分でも不思議である。

なぜ大学なのだろう。

なぜ学生に教えたいのだろう。

なぜわざわざ少し離れた場所まで通おうとしているのだろう。

自分に問いかけてみても、実は明確な答えは見つかっていない。

収入だけを考えれば、もっと効率の良い方法はいくらでもある。

移動時間もかかる。

授業準備も必要になる。

レポートの採点や学生対応もある。

決して楽な仕事ではない。

それでも応募したくなった。

その理由を考えてみると、おそらく「学生に何かを教えたい」というより、「学生と一緒に未来について考えてみたい」という気持ちがあるのかもしれない。

キャリアデザインという科目に惹かれた理由

キャリアデザインという言葉を聞くと、多くの人は就職活動をイメージするかもしれない。

しかし本来のキャリアデザインはもっと広い概念だ。

どの会社に入るか。

どの職種を選ぶか。

それだけではない。

どんな人生を送りたいのか。

何を大切にしたいのか。

どんな価値を社会に提供したいのか。

そうしたことを考える学問でもある。

振り返ってみると、自分自身もずっとキャリアデザインを続けてきた。

仕事を選ぶとき。

学び直しを決意したとき。

資格取得に挑戦したとき。

生成AIを学び始めたとき。

新しい副業に挑戦したとき。

その都度、自分なりに未来を考え、選択し、行動してきた。

成功したこともある。

失敗したこともある。

遠回りしたこともある。

だからこそ、学生たちと一緒に考えられることがあるような気がしている。

カリキュラム案を作りながら気付いたこと

応募にあたり、授業のカリキュラム案も作成した。

全15回を想定しながら、

• 働く意味とは何か
• 自己分析
• 強みの発見
• 価値観の整理
• 業界研究
• 企業研究
• コミュニケーション能力
• 問題解決力
• キャリア理論
• AI時代の働き方
• DX時代のキャリア形成
• キャリアプラン作成

などを組み込んでみた。

作り始めるまでは、「授業案なんて簡単にできるだろう」と思っていた。

しかし実際に考え始めると奥が深い。

学生に何を伝えたいのか。

学生は何に悩むのか。

卒業後に本当に役立つ内容は何か。

考えれば考えるほど、授業というものは単なる知識の伝達ではないことが分かる。

むしろ大切なのは、学生自身が考えるきっかけを作ることなのかもしれない。

AI時代だからこそ必要なキャリア教育

もし授業を担当することになれば、ぜひ取り上げたいテーマがある。

それは生成AIである。

ここ数年で働き方は大きく変わり始めている。

これまで人が行っていた仕事の一部はAIが担うようになった。

資料作成。

文章作成。

データ分析。

プログラミング。

翻訳。

様々な分野で変化が起きている。

学生たちの中には不安を感じている人もいるだろう。

しかし私は、AIを恐れる必要はないと思っている。

大切なのは、AIと競争することではなく、AIを活用できる人材になることだ。

実際、社会ではすでにその方向へ動いている。

だからこそキャリアデザインの授業でも、AI時代の働き方について考える機会を作りたいと思っている。

数年前には存在しなかったテーマだが、これからの学生にとっては極めて重要なテーマになるはずだ。

1科目ならなんとかなるかもしれない

応募しながら思ったことがある。

もし採用されたとしても、担当は1科目だ。

もちろん簡単ではない。

授業準備も必要だし、責任もある。

それでも1科目であれば何とかなるような気もしている。

本業があり、副業もあり、学びも続けている。

その中で大学で教えるという経験が加わる。

忙しくはなるだろう。

しかし、新しい景色が見えるかもしれない。

社会人になると、どうしても同じ業界、同じ年代、同じ価値観の人と接することが増える。

大学には全く違う世界がある。

学生たちの考え方。

悩み。

価値観。

未来への期待。

そうしたものに触れることは、自分自身にとっても大きな刺激になるだろう。

採用されるかどうかは分からない

もちろん、採用される保証はない。

応募者が何人いるのかも分からない。

どんな人が応募しているのかも分からない。

もしかすると博士号を持つ優秀な応募者がいるかもしれない。

実績豊富な大学教員経験者がいるかもしれない。

結果は大学側が決めることだ。

だから今の段階で考えても仕方がない。

ただ一つ言えるのは、応募してよかったということだ。

応募しなければ可能性はゼロだった。

応募したことで可能性はゼロではなくなった。

その違いは大きい。

キャリアに完成形はない

最近つくづく思う。

キャリアに完成形はない。

ある資格を取ったら終わりでもない。

ある役職に就いたら終わりでもない。

転職したら終わりでもない。

独立したら終わりでもない。

人生は常に続いていく。

そしてキャリアもまた変化し続ける。

今回、大学の非常勤講師に応募したことも、その変化の一つなのだと思う。

数年前の自分は、大学で教えることなど考えてもいなかった。

しかし今は違う。

やってみたいと思った。

その気持ちに従って行動してみた。

結果がどうなるかは分からない。

9月以降、本当に教壇に立っているかもしれないし、別の挑戦をしているかもしれない。

ただ、今回改めて感じたのは、人は何歳になっても新しい可能性に出会えるということだ。

そして、その可能性は行動した人にしか見つからない。

まずは結果を待ちながら、少しだけ期待してみようと思う。

もしご縁があれば、学生たちと一緒にキャリアについて考える時間を楽しみたい。

そしてもしご縁がなくても、この挑戦そのものが自分のキャリアの一ページになる。

そんな気がしている。

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【大学事務×会社清算】兼務が難しくなった理由と、それでも感謝しか残らなかった話

はじめに

今日は、自分の中で一つ大きな区切りになった出来事を書いておこうと思う。

大学事務員として働きながら、会社の「解散登記」「清算人」「清算登記」まで含めた業務に関わる可能性があった。

かなり責任の重い内容だったけれど、自分としてはできる限り力になりたいと思っていたし、最後までやり切りたい気持ちも強かった。

ただ、最終的には“兼務扱いでの雇用は難しい”という結論になった。

正直、少し寂しさはある。 でも、それ以上に、ここまで本当に丁寧に対応していただいたことへの感謝の気持ちが大きい。

今日は、そのことを自分なりに整理しながら書いていきたい。

会社解散と清算業務は、想像以上に重い

「会社をたたむ」という言葉だけを聞くと、単純な手続きのように感じる人もいるかもしれない。

でも実際には、会社の解散には多くの責任と実務が伴う。

今回、自分が関わる可能性があったのは、

• 会社解散登記
• 清算人対応
• 清算手続き
• 清算登記
• 各種書類整理
• 関係各所との調整

など、かなり重要なフェーズだった。

特に「清算人」という立場は、会社を閉じる最後の責任を負う存在でもある。

単なる事務作業ではなく、法律、会計、税務、スケジュール管理、対外調整など、複数の分野を横断する知識と慎重さが必要になる。

しかも、期限が決まっているものも多く、精神的なプレッシャーも小さくない。

大学事務の仕事をしながら、これらを兼務する。

冷静に考えると、かなりハードな状況だったと思う。

「やりたい」と「できる」は違う

今回、改めて感じたのは、「やりたい」という気持ちと、「現実的に継続できる」ということは別だということ。

自分としては、役に立ちたい気持ちが強かった。

ここまで関わってきたからこそ、最後まで見届けたい気持ちもあった。

でも実際には、

• 時間的負担
• 精神的負担
• 法的責任
• 本業とのバランス
• 継続性

など、考えなければならないことが本当に多かった。

社会人になると、「頑張ればなんとかなる」だけでは越えられない壁がある。

特に責任を伴う仕事ほど、“無理をしない判断”も大切になる。

今回の結論は、決してネガティブなものではなく、むしろ誠実な判断だったのだと思う。

丁寧に対応していただけたことが救いだった

今回、一番ありがたかったのは、最後まで本当に丁寧に対応していただけたこと。

世の中には、曖昧なまま話が終わったり、一方的に話が打ち切られたりすることも少なくない。

でも今回は違った。

こちらの状況や負担も理解しながら、真剣に考えてくださっていたことが伝わってきた。

だからこそ、結果として兼務が難しくなったとしても、不思議と嫌な気持ちは残っていない。

むしろ、

「ここまで丁寧に向き合っていただいて、本当にありがたかったな」

という感謝の気持ちの方が強い。

仕事って、最終的な結果だけではなく、“どう向き合ってもらえたか”がすごく記憶に残る。

今回、それを改めて実感した。

普通では経験できない実務だった

今回の経験で、改めて思ったことがある。

それは、「経験したこと自体が大きな財産になる」ということ。

大学事務という仕事の中で、会社解散や清算実務にここまで近い距離で関わる機会は、決して多くない。

実際に触れた内容だけでも、

• 法人解散の流れ
• 登記実務
• 清算業務
• 手続きの進行管理
• 関係者との調整
• 法務的な考え方

など、本当に多くの学びがあった。

正直、最初はわからないことも多かった。

でも、わからないなりに調べて、考えて、理解しようとする中で、自分の視野も広がった気がする。

こういう経験は、履歴書には一行しか書けないかもしれない。

でも実際には、その一行の裏側にかなり濃い経験が積み重なっている。

それは今後どこかで必ず活きてくると思う。

「終わり方」は本当に大事

最近、強く思うことがある。

それは、「始まり方」よりも、「終わり方」の方が人間関係の本質が出るということ。

仕事でも、人間関係でも、うまくいっている時は誰でも優しくできる。

でも、難しい判断をしなければならない時や、継続が難しくなった時に、どんな対応をするかで、その人や組織の本質が見える。

今回、最後まで誠実に対応していただいたことで、逆にその会社や関係者への信頼感は強くなった。

もちろん、自分の中には少し悔しさもある。

「もっと力になれたかもしれない」 「最後までやれたら良かった」

そんな気持ちがゼロではない。

でも、それ以上に、ちゃんと話し合いながら結論を出せたことに意味があったと思う。

無理に抱え込んで、お互いに苦しくなるより、現実的な判断をすることの方が大切な場面もある。

大人になると、そういう選択をしなければならないことも増えていく。

大学事務という仕事について改めて考えた

今回の件を通して、自分の本業である大学事務についても改めて考えさせられた。

大学事務という仕事は、一見すると安定していて穏やかな仕事に見えるかもしれない。

でも実際には、かなり幅広い能力が求められる。

• 調整力
• 正確性
• スケジュール管理
• 対応力
• 文書作成能力
• コミュニケーション能力

こうした力が日常的に必要になる。

さらに最近は、少子化や大学改革の影響で、事務職員にも柔軟性や専門性が求められるようになってきている。

今回、会社清算という特殊な業務に関わろうとしたことで、逆に自分の基礎力や働き方について見直すきっかけにもなった。

「今の自分に何ができるのか」 「どこまで責任を持てるのか」 「何を優先するべきなのか」

そういうことを真剣に考える時間になった。

無理をしないことも能力

昔の自分だったら、無理をしてでも全部引き受けようとしていたかもしれない。

でも最近は、「無理をしないこと」も大切な能力だと思うようになった。

責任感が強い人ほど、抱え込みやすい。

でも、無理を続けると、

• 判断力が落ちる
• ミスが増える
• 心身を壊す
• 周囲にも影響が出る

という悪循環になる。

特に法務や登記のような正確性が求められる仕事では、無理をした状態で続けることの方が危険だ。

だから今回の判断は、自分を守る意味でも必要だったのかもしれない。

もちろん、少し寂しさは残る。

でも、「続けられなかった」というより、「現実を踏まえて正しく判断した」と考えたい。

これからについて

今回、一つの可能性は終わった。

でも、不思議と前向きな気持ちもある。

なぜなら、今回の経験を通して、自分の中で見えたものがたくさんあったから。

• 自分が責任感を持って取り組めること
• 限界を超える前に判断する大切さ
• 丁寧な人間関係のありがたさ
• 実務経験の価値
• 働き方を考える必要性

こういう学びは、実際に経験しないとわからない。

そして人生は、一つの選択で全てが決まるわけではない。

今回の経験も、きっと次につながっていく。

今後また、別の形で活かせる場面が来るかもしれない。

だからこそ、今回の出来事を「ダメだった話」で終わらせたくない。

むしろ、自分にとって意味のある経験だったと思えるように、これからにつなげていきたい。

最後に

今回、兼務での雇用という形は実現しなかった。

でも、最後まで誠実に向き合っていただいたこと、本当に感謝している。

そして、自分自身もかなり多くのことを学ばせてもらった。

人生には、「続かなかったこと」や「実現しなかったこと」がたくさんある。

でも、それが全部マイナスとは限らない。

むしろ、その過程で得た経験や、人との関わりの方が長く残ることもある。

今回の出来事も、きっとそういう経験の一つになると思う。

今は少し肩の力を抜きながら、また次に向けて進んでいきたい。

ここまで読んでくださって、ありがとうございました。

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当事者意識で未来を切り拓く

――「問題は我にあり」と気づいた日のこと――

目次

1. プロローグ──“他責”からの卒業
2. 当事者意識研修とは何だったのか
3. 「問題は我にあり」の哲学
4. 人はなぜ逃げるのか──心理学的メカニズム
5. 私のビフォー＆アフター
6. 職場を変える“セルフ・リーダーシップ”実践法
7. 交流分析（TA）で読み解く心の脚本
8. ケーススタディ：チームが回り始める瞬間
9. 2025年のいま、改めて当事者意識を問う
10. エピローグ──歩みを止めないために

1. プロローグ──“他責”からの卒業

「誰のせいでこうなった？」
――会議室に漂うピリピリした空気。かつての私は、心のどこかで“自分じゃない誰か”を探しながら机に向かっていた。
転機は十数年前、産能大学で開かれた武島一鶴先生の「当事者意識研修」だった。講義の冒頭、先生はこう問いかけた。

“君は、君の人生の観客で終わるつもりか？” gooブログ

その一言が胸に突き刺さり、今に至るまで私の行動規範となっている。

2. 当事者意識研修とは何だったのか

2-1　プログラムの骨子

• **交流分析（TA）**をベースにした心理ワーク
• “問題は我にあり”という信念を体得するロールプレイ
• 研修後90日間のフォローアップミッション

昭和期から続くこの研修は、管理職候補に限らず学生から社長まで受講者層が幅広い。要は「自分の人生を動かすハンドルは自分が握るしかない」というシンプルな真理を、徹底的に身体で覚えさせる仕組みだった。アメーバブログ（アメブロ）

2-2　タイトルより中身

当時の私は“当事者意識”という言葉すら耳新しかったが、演習を通じて**「責任」と「自由」はワンセット**だと痛感する。逃げ道を塞がれたとき初めて、人は“本気”に火が付くのだ。

3. 「問題は我にあり」の哲学

• 主語を“自分”に戻す――議論が行き詰まったら、必ず主語を「私」に戻してみる。
• 現象と解釈を分ける――起きた事実と感情を仕分けすることで、感情の奴隷にならず建設的に動ける。
• 自責≠自罰――自分を責めるのではなく、自分で“責”を引き受けること。

4. 人はなぜ逃げるのか──心理学的メカニズム

4-1　防衛機制としての“投影”

失敗や不安を他人に映し出すことで心の均衡を保とうとする。

4-2　学習性無力感

「どうせ変わらない」という繰り返しの経験が行動を麻痺させる。

4-3　自己効力感と当事者意識の相関

行動→小さな成功→自己効力感上昇→さらに行動、というポジティブスパイラルを回す鍵が“当事者意識”.

5. 私のビフォー＆アフター

数字で見ると劇的だが、実際は**“逃げたい”という内なる声と折り合いを付ける**日々の地道なプロセスだった。

6. 職場を変える“セルフ・リーダーシップ”実践法

1. 24時間以内に動く――アイデアは“熱いうち”が勝負。
2. 小さな約束を守り切る――メール返信ひとつでも期日を死守する。
3. 可視化する――議事録・タスクボードで責任の所在を明らかに。
4. 巻き込む――「私はこうしたいが、力を貸してくれないか」と宣言する。
5. 振り返る――週1で“自分レビュー”を実施。PDCAを自分に適用。

7. 交流分析（TA）で読み解く心の脚本

武島先生の研修でも引用されたTAの視点では、人は幼少期に形成した**“脚本”**どおりに無意識の行動を繰り返す。

• **CP（批判的親）**が強いと他責に走りがち
• **A（成人）**を鍛えると現実的な問題解決に集中できる

当事者意識とは、CPやAC（順応する子供）ではなくAの領域で生きることでもある。

8. ケーススタディ：チームが回り始める瞬間

Situation

新規サービスのUI刷新プロジェクト。メンバーは若手中心で責任の押し付け合いが常態化。

Turning Point

“主語を私に”ワークショップを実施し、各自が「私は〇〇をやります」と一言で宣言。

Outcome

• 意思決定が3倍速
• リリース予定を2週間前倒し
• 社内NPSが＋18→＋62

“当事者は加速する”という法則を目の当たりにした出来事だった。

9. 2025年のいま、改めて当事者意識を問う

リモートワーク、生成AI、ジョブ型雇用――環境は激変し続ける。だがその中核にあるのは相変わらず**“人間の主体性”**だ。

• 生成AI時代のリスク：AIの助言に従うだけでは易きに流れる
• キャリアの自律：会社がキャリアを保証しない時代、自分のハンドルを他人に渡す余裕はない
• 社会課題への参画：温暖化・少子高齢化など“誰かが何とかする”では手遅れ

当事者意識はもはや個人のスキルではなく、未来社会をデザインする共通言語になりつつある。

10. エピローグ──歩みを止めないために

研修の日から今日まで、完璧に“当事者”でいられたわけではない。
時に逃げ、時に言い訳をし、それでも「問題は我にあり」と唱え続けてきた。
主体的であり続けることは筋トレと同じ。サボれば落ちるし、続ければ確実に強くなる。
あなたがこの記事を読み終えた瞬間から、世界は少しだけ変わる。なぜなら、あなたが“読む”という行動を選択した当事者だからだ。

だから、次の一歩を踏み出そう。私も、あなたも。

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